襄州区七中:科学布置作业,提高教学质量

发布时间:2021-12-05 10:05:54 来源:襄阳网

  襄阳网讯(通讯员莫君)“双减”背景下,如何科学设计作业,才能既减轻学生负担,又能有效提高教学质量?襄州区七中小学低段数学教研组利用集体备课召开了专题研讨会。


  

  会上,数学组老师们就数学作业内容、作业形式及作业批改等问题展开了讨论。

  

  经过热烈的讨论,老师们达成了以下几点共识。

  

  1.扎实开展教研工作,精准解读教材,找准学科训练点;

  

  2.互相听课学习,着力提高课堂教学水平;


  3.规范课堂教学,不超纲、不超标、不超进度;

  

  4.杜绝布置机械、重复式作业,提高作业练习的设计水平,降低作业量,提升作业质量;

  

  6.作业的布置因人而异,分层实施,杜绝一刀切。

  

  7.作业布置要让学生感兴趣。比如老师可以设置丰富多彩、形式多样的作业供学生选择。可以有标准答案的练习,也有口头练习、表演练习、实际操作等作业;有个人作业,也有小组的合作性作业;有单科作业,也有跨学科的综合性作业;有教师布置的作业,也有学生自己设计的作业;有知识巩固性作业,也有应用性、实践性作业。教师还可以根据学生的不同特点布置“特色作业”。

  

  8.注重对学生作业的多元评价,激发学生探索的热情。

  

  作业多层次、多种类、多角度选择,应成为今后作业改革的趋势。引导学生学会主动思考、主动学习,也学会自主选择,切实减轻学生负担,长期坚持下去,学生的学习能力会有大幅度提升。

编辑【张晓慧】

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