襄阳实行新中考,看看体育具体怎么测试?

发布时间:2021-04-28 10:49:01 来源:襄阳网

  从现在的八年级学生(襄阳市2019年初一入学的新生)开始,襄阳实行新中考,体育新中考分数将由30分增至50分。体育新中考具体怎么测试?4月27日,2021年襄阳市学校体卫艺工作会议在谷城县石花镇召开。与会人员到谷城县体育新中考测试现场进行了观摩。


  现场:智能电子仪器测试,测试结果即时上传


  当日,在体育新中考测试观摩现场,所有项目使用智能电子器材设备,考试结果统一电子平台管理,即时上传。


  “测试时,考生双手并拢,掌心向下平伸,膝关节伸直,身体前屈,考生双手中指指尖抵靠在坐位体前屈测试仪挡板上,与测试仪挡板呈90度夹角。考生完成上述动作要领后,听指令开始测试,考生用双手中指指尖匀速推动坐位体前屈测试仪挡板平滑前行,直到不能推动为止。”现场,一位老师进行了演示。当测试仪挡板不能再继续前移,测试数据会显示在液晶屏幕上,同步语音提示“测试完毕”。测试结果通过WIFI网络自动传输到计算机。


  在立定跳远项目测试现场,记者看到,学生龚俊杰站在起跳线上,两脚自然分开。随着指令的下达,他双脚原地同时起跳。立定跳远智能电子测试仪器采用非接触式红外对射管技术,自动测量人体立定跳远距离。自动存储播报最佳成绩。随着立定跳远结束,仪器自动播报出龚俊杰的成绩为“1.92米”。对于立定跳远项目,每个考生可以测2次,记录最好成绩。


  樊城区教育局工作人员熊华英来到仰卧起坐测试仪前,体验了“一分钟仰卧起坐”。随着测试仪主机发出“开始”的指令后,测试仪主机会实时自动播报考生完成仰卧起坐的次数,“1次、2次、3次、4次……” ,而在离一分钟还有10秒时,会开启语音倒计时提示“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,停!”最终,熊华英1分钟完成仰卧起坐的次数为31次。


  篮球测试场地长20米、宽7米。起点线前5米处开始设置标志杆,共设5排,每排2根;各排标志杆之间相距3米。标志杆高不低于1.2米。发令后,考生两脚方可移动,并按箭头所示方向运球依次过杆,同时,开始计时。运球过程中,若考生暂时失去对球的控制,但球未出测试场地,考生可自行捡回,在对球失去控制处继续运球,计时不停止。每人可测试两次,记录较好成绩。


  观摩现场依次展示了坐位体前屈、引体向上、立定跳远、1分钟仰卧起坐、800米跑(女)和1000米跑(男)、50米跑、足球、排球、篮球的测试方法以及犯规行为。


  提醒:这些犯规行为不要做,当心测试时丢分


  在体育项目测试时,哪些行为属于犯规行为?考生如何尽量避免无意识丢分?观摩现场也进行了演示。


  其中,坐位体前屈的犯规行为包括“考生单手向前或双臂突然发力向前推动测试仪挡板”;引体向上的犯规行为包括:没有从静止状态开始做动作、两次动作之间手臂没有充分伸直、动作完成时未超过杠面;立定跳远的犯规行为包括:考生起跳前两脚尖触线、过线或起跳时有垫跳、助跑、连跳等动作;1分钟仰卧起坐的犯规行为包括:“起坐时,双肘未触及或未超越两膝”“仰卧时,肩胛骨未触垫”“考试过程中,臀部离垫”; 50米跑的犯规行为有,考生踩、跨起跑线、抢跑或途中串道。考生发生串道的,须重新考试。


  足球的犯规行为包括:未从指定区域出发;出发时抢跑;手球;漏绕标志杆;碰倒标志杆;球过最后一个标志杆后,到达终点前,脚未触球;未按要求完成全程路线;测试期间,人或球出测试区域。


  排球的犯规行为包括:采用传球等方式触球;脚踩标志线或出测试区域。


  篮球的犯规行为包括:未从指定区域出发;出发时抢跑;运球过程中双手同时触球;运球高度超过考生肩部;膝盖以下身体部位触球;“翻腕”等其他规则不允许的违例行为;漏绕标志杆;碰倒标志杆;测试期间,人或球出测试区域;通过终点时人球分离(考生到达终点的瞬间,必须单手或双手触球)。


  据介绍,新中考体育考试实行平时考核和现场测试相结合的方式进行,共计50分。平时考核分三个学年(初一、初二、初三)进行,共15分,其中,每学年5分:体育项目测试成绩3分;体育课出勤率1分;课堂表现1分。男生测试项目为50米跑、坐位体前屈、引体向上、立定跳远和1000米跑;女生测试项目为50米跑、坐位体前屈、1分钟仰卧起坐、立定跳远和800米跑。现场测试分必考项和选考项,共计35分。必考项:男生1000米跑(15分)和引体向上(10分);女生800米跑(15分)和仰卧起坐(10分)。选考项:考生从篮球、足球、排球中选考一项,分值为10分。


  市教育局:加强学校软硬件建设,查摆体卫艺突出问题


  体育中考改革是襄阳新中考改革变动较大的科目,也是唯一一科从七年级就需要把考试成绩计入中考总分的科目。


  襄阳市教育局要求,为适应“新中考”改革需要,各地要加强学校软硬件建设(如体育器材场地配备,考试测试系统开发、考场建设、体音美师资队伍建设等)。坚持问题导向,认真查摆本地本校体卫艺工作的突出问题,重点就学生运动场地器材配备、国家学生体质健康标准监测、校园足球、近视防控等方面进行查摆,列出问题清单。县(市、区)教育局部门要制定体卫艺工作提升行动计划(三年),分步实施,整体提升。


  (通讯员陈建波 张丽 饶新华 )


编辑【张晓慧】

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